내 인생에도 전시실이 있다
개강, 과정 안내, 촬영·결과물 공개 동의, 계정 로그인 확인동의서
큐레이터와 도슨트, 전시 한 편의 짜임(주제 · 섹션 · 작품 · 캡션 · 해설)
타임라인 만들기, 새 이야기 추가(사진) — 내 인생 장면 3개이야기 3개
쉬는 시간
짝 인터뷰로 장면 하나 더 꺼내기, 타임그래프 보기이야기 1개
과제 안내
과제 집에 있는 오래된 사진·물건 5점을 휴대폰으로 찍어 오기
당신의 인생도 전시될 자격이 있습니다. 기록은 크로노스펙트가, 전시는 당신이. 내 인생 장면과 오래된 사진·물건을 기록하고, 큐레이터처럼 골라 작은 전시를 엽니다. 마지막 회차에는 내 전시의 도슨트가 되어 가족과 이웃 앞에서 3분 해설을 합니다.
과정 목표
인생 장면과 사진·물건을 기록하고, 주제 한 문장과 섹션 3개로 나눕니다.
작품 8~10점을 골라 캡션을 붙이고 도록(책 PDF)과 전시 패널로 출력합니다.
내 전시를 3분 해설로 소개하고 가족·이웃 앞에서 발표합니다.
과정의 뼈대
예시 가상 인물 정순(72세)의 물건 하나를 8회 동안 따라갑니다. 이름과 내용은 가상입니다.
세대 간 판 "우리 할머니 전시회"는 손주가 묻고 고르는 큐레이터, 할머니·할아버지가 해설하는 도슨트가 됩니다.
시간표
개강, 과정 안내, 촬영·결과물 공개 동의, 계정 로그인 확인동의서
큐레이터와 도슨트, 전시 한 편의 짜임(주제 · 섹션 · 작품 · 캡션 · 해설)
타임라인 만들기, 새 이야기 추가(사진) — 내 인생 장면 3개이야기 3개
쉬는 시간
짝 인터뷰로 장면 하나 더 꺼내기, 타임그래프 보기이야기 1개
과제 안내
과제 집에 있는 오래된 사진·물건 5점을 휴대폰으로 찍어 오기
가져온 물건 하나 1분 소개
물건이 말하게 하는 질문: 언제 · 누구와 · 왜 아직 버리지 않았나질문지
사진·물건을 이야기로 올리기, 시대 보기로 그 시절 찾기이야기 누적 8개
쉬는 시간
순간Book으로 사진 묶기순간Book 1권
과제 안내
과제 이야기 2개 더 → 총 10개 이상
지난 과제 이야기 한 줄 소개
전시 주제 한 문장, 섹션 나누기 세 방식(시기별 · 주제별 · 사람별)
타임라인·타임그래프를 보며 주제 한 문장과 섹션 3개 정하기전시 구성안 초안
쉬는 시간
짝끼리 구성안 보고 질문 하나씩, 고치기구성안 수정본
과제 안내
과제 섹션마다 넣을 작품 후보 고르기(총 12점 이내)
캡션의 짜임(제목 · 연도 · 장소 · 한두 문장), 빼는 것도 큐레이션
작품 8~10점 확정, 이야기마다 캡션 쓰기캡션 8개 이상
쉬는 시간
AI 문장 다듬기로 캡션 다듬기, 고치기 전후 비교전후 메모
공개 전 점검: 가족·지인 사진 동의, 주소·연락처 가리기
과제 안내
과제 사진 속 인물 중 동의가 필요한 분께 확인받기
캡션 하나 소리 내어 읽기
새 책 만들기: 섹션 = 목차의 장, 작품 = 이야기, 인쇄용 PDF도록 PDF
쉬는 시간
출력 방법: A4 패널 · 액자 · 책 공유 링크, 공유 범위 고르기
내 전시 벽 한 면 배치 스케치(동선 · 순서 · 대표작)배치도
과제 안내
과제 전시에 쓸 패널·사진 출력(기관 출력 지원 시 강사가 모아 출력)
3분 해설의 짜임: 인사 → 전시 한 문장 → 작품 3점 이야기 → 관객에게 질문 하나 → 마무리(약 800자)
내 이야기로 AI 해설 초안 받고 내 말투로 고치기해설 원고 1쪽
쉬는 시간
짝에게 소리 내어 읽기, 시간 재기, 막히는 문장 고치기시간 기록
피드백 정리, 과제 안내
과제 해설을 하루 한 번 소리 내어 연습, 발표회 초대할 사람 정하기
해설 리허설 1인 3분 + 피드백 1분 × 12명확인표
쉬는 시간
설치 준비: 출력물 점검, 캡션 붙이기, 동선 맞추기설치 목록
발표회 순서, 역할(사회 · 안내 · 촬영), 초대장 보내기초대장
손님맞이, 개회, 전시 소개 한 문장
내 인생 도슨트: 1인 3분 해설 + 전환 2분 × 12명해설 발표
자유 관람, 방명록에 작품마다 한 줄방명록
수료증 전달, 기념 촬영수료증
소감 한마디, 다음 걸음(책 마저 쓰기 · 가족과 공유)
여는 곳
8회 정규 강좌. 마지막 회차를 기관 로비나 강당 전시로 열면 성과 발표회가 됩니다.
수료생 전시를 모아 하루 전시로. 수강생이 자기 작품 앞에서 직접 해설합니다.
청소년이 조부모를 인터뷰하고 전시를 기획합니다. 손주는 큐레이터, 조부모는 주인공이자 도슨트입니다.
평가
8회 중 6회 이상 출석
캡션이 붙은 작품 8점 이상, 도록 PDF로 확인
마지막 회차 발표. 원고를 보고 읽어도 됩니다
| 항목 | 통과 (보이는 행동) | 보완 신호 |
|---|---|---|
| 전시 한 문장 | 첫 30초 안에 "이 전시는 ○○ 이야기입니다" | 연대기 나열로 시작 |
| 작품 이야기 | 작품 3점마다 장면 하나(언제 · 누구 · 무엇이 남았나) | 작품 설명 없이 감상만 |
| 관객과 잇기 | 관객에게 질문 하나 | 혼자 끝까지 읽음 |
| 시간 | 2분 30초 ~ 3분 30초 | 5분 넘김 |
| 동의·개인정보 | 동의받은 사진만, 주소·연락처 없음 | 동의 안 받은 타인 얼굴 |